С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие ребята. Его ум работал иначе, постоянно ища ответы на сложные вопросы. Родителям было непросто его понять. Мать, глубоко верующая женщина, часто молилась о его душе, с тревогой наблюдая, как сын погружается в книги о физике. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым и ясным вещам вроде спорта, предпочитал отдыхать на диване с банкой пива, не вникая в странные увлечения мальчика.
Со сверстниками общение тоже не клеилось. Пока другие дети гоняли мяч или играли в войнушку, Шелдон размышлял о строении атома. Однажды он серьёзно спросил у школьного библиотекаря, как можно раздобыть особый материал для опытов — обогащённый уран. Такие вопросы, конечно, не добавляли ему друзей. Он чувствовал себя чужаком в собственном доме и в школьном дворе, находя утешение лишь в стройных законах науки, которые казались ему куда понятнее людей.
